錦官城中，青白江畔。成都市青白江區(qū)至佳中學(xué)校作為一所民辦初級(jí)中學(xué)，從2009年開(kāi)辦至今，已走過(guò)10余個(gè)年頭。校名“至佳”，承載了人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的企盼；辦“至佳”學(xué)校，育“至佳”學(xué)生，成就“至佳”教師，是全體“至佳”人的初心和使命。因辦學(xué)業(yè)績(jī)突出，學(xué)校先后榮獲成都市“心理健康教育特色學(xué)校”“陽(yáng)光體育示范學(xué)校”“藝術(shù)教育特色學(xué)校”“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校”……現(xiàn)已成長(zhǎng)為區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育的一張名片，進(jìn)入成都市優(yōu)質(zhì)教育資源序列。

課改“至佳”：高效課堂創(chuàng)佳績(jī)

課程是學(xué)校教育的核心，課堂是課程的核心。近年來(lái)，至佳全面深化課堂改革，倡導(dǎo)和追求“綠色成績(jī)”，初步實(shí)現(xiàn)了“教師課堂效益高、學(xué)生課后負(fù)擔(dān)輕、學(xué)生發(fā)展有潛力”的課改目標(biāo)。至佳課改，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面發(fā)力：

一是國(guó)家課程校本化。2009年開(kāi)始在國(guó)家課程層面探索“學(xué)導(dǎo)思練”教學(xué)模式，后在此基礎(chǔ)上引入“小組合作”學(xué)習(xí)方式，2014年升級(jí)固化為“三段八環(huán)節(jié)”教學(xué)流程，讓學(xué)生的思維得到充分訓(xùn)練，學(xué)習(xí)能力得到有效提升。

二是校本課程個(gè)性化。至佳構(gòu)建起了“知識(shí)拓展、綜合實(shí)踐、品位提升”三大類(lèi)校本課程體系，結(jié)合各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，精心開(kāi)發(fā)40余門(mén)校本選修課程。行政班的界限被打破，學(xué)生主要根據(jù)興趣愛(ài)好選課“走班”。選修課的開(kāi)設(shè)拓展了學(xué)生眼界，發(fā)展了學(xué)生興趣特長(zhǎng)，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，是對(duì)國(guó)家課程的有力補(bǔ)充。

三是教育科研實(shí)效化。為確保課改取得更大成效，至佳堅(jiān)持“科研強(qiáng)校”策略，在研的市級(jí)、區(qū)級(jí)課題均圍繞“讓每一個(gè)孩子得到更好發(fā)展”這一至佳人的初心和使命，從智力和非智力因素層面開(kāi)展學(xué)生培養(yǎng)方法和路徑研究，取得積極成效。2019年，至佳獲區(qū)政府部門(mén)首屆“教學(xué)成果獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)。

師資“至佳”：黨建引領(lǐng)塑良師

課堂轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵在教師。至佳以教研組和備課組為單位，開(kāi)展“三段八環(huán)節(jié)”主題校本研修活動(dòng)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)共同體”，切磋教學(xué)技藝。近3年來(lái)，每名教師每學(xué)期至少兩堂展示課，教師觀課議課累計(jì)達(dá)3300余人次；10余名教師參加區(qū)、市級(jí)賽課，獲特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)；30名骨干教師參與送教下鄉(xiāng)、舉辦專(zhuān)題講座或承擔(dān)區(qū)級(jí)示范課，積極發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用；5個(gè)教研組均被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教研組（語(yǔ)文組被評(píng)為市先進(jìn)教研組）。

至佳堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，鍛造出“至佳先鋒”黨建品牌。全體教師對(duì)標(biāo)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”好老師要求，積極投身教育改革創(chuàng)新研究與實(shí)踐。通過(guò)“讀書(shū)分享”“青年教師成長(zhǎng)沙龍”及名師工作室、師徒結(jié)對(duì)等，助力教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。定期舉辦教學(xué)、德育、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)等主題論壇，讓教師在交流中學(xué)習(xí)、反思、共進(jìn)。

學(xué)子“至佳”：五育并舉樹(shù)新人

以《中小學(xué)德育工作指南》為基本遵循，至佳堅(jiān)持“五育并舉”，以課程和社團(tuán)活動(dòng)為載體，落實(shí)“陽(yáng)光體育鍛煉”制度，強(qiáng)化勞動(dòng)教育，加大對(duì)學(xué)生的美育熏陶。籃球、足球、太極拳、合唱、舞蹈等社團(tuán)節(jié)目多次獲得市級(jí)榮譽(yù)；“佳樂(lè)合唱團(tuán)”“至佳舞者”“扎染社”被評(píng)為成都市中小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)社團(tuán)。扎染同時(shí)被選為成都市“熊貓走天下”精品課程。研學(xué)旅行和生涯規(guī)劃課程的開(kāi)設(shè)，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，了解社會(huì)和時(shí)代發(fā)展形勢(shì)，學(xué)會(huì)探究、合作乃至規(guī)劃人生。

“為培養(yǎng)全面的人，豐富的人，對(duì)中華優(yōu)秀文化有歷史感、對(duì)外來(lái)文化有開(kāi)放眼光的人打好素質(zhì)基礎(chǔ)”，這是至佳始終堅(jiān)持的育人目標(biāo)。近年來(lái)，一大批學(xué)子升入成都七中、樹(shù)德中學(xué)、石室中學(xué)、大彎中學(xué)等名校。

“青白江區(qū)好初中—成都市有影響力的初中—四川省的好學(xué)校”，這是至佳“三步走”發(fā)展愿景。面對(duì)“陸海聯(lián)運(yùn)樞紐、國(guó)際化青白江”這一歷史機(jī)遇，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持自己的教育夢(mèng)想，尊重學(xué)生是鮮活的生命個(gè)體，著力提升學(xué)生的生命價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)、綜合素養(yǎng)和未來(lái)素養(yǎng)，提升學(xué)生捕獲幸福與獲得心靈安頓的能力，以改革謀發(fā)展，用實(shí)力鑄輝煌，創(chuàng)精致至佳、品牌至佳，讓更多學(xué)生享受更加優(yōu)質(zhì)的教育。

（陳 兵 萬(wàn)江玲 聶緒臻）

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